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Objetivo de Desenvolvimento sustentável Nº13-Ação Climática

Na sala de atividades do grupo D da Educação Pré-Escolar, durante o período da manhã do dia 29 de novembro, decorreu uma atividade promovida por uma aluna do último ano da Licenciatura de Educação Básica da Escola Superior de Educação Paula Frassinetti”, encarregada de educação de uma das crianças do grupo.


A atividade versou o tema “Objetivo de Desenvolvimento sustentável N.º13-Ação Climática” e potenciou a realização de várias tarefas com as crianças, nomeadamente a audição de canções, a visualização e exploração de poemas alusivos à Educação Ambiental e a construção de um cartaz informativo, com recurso a material reutilizável, também sobre a temática.


Através da abordagem de questões ambientais, como a separação do lixo, as crianças discutiram opiniões, atitudes, vivências, sentimentos, realizaram pesquisas, adquiriram conhecimentos e competências que poderão utilizar ao longo da sua vida, agindo local ou globalmente sobre o ambiente e procurando transformar pessoas e comunidades passivas em agentes ativos, capazes de refletir e de apresentar soluções para os problemas.


Esta iniciativa foi tanto mais importante, quanto considerarmos que as crianças podem, durante mais tempo, participar e influenciar o futuro, com práticas sustentáveis, num constante exercício de cidadania, tanto no contexto familiar como no contexto social em que estão inseridas.


No final da atividade, foi realizado um vídeo com algumas das crianças a expressar o que entendem sobre a temática, o qual será partilhado, assim como os restantes trabalhos, com os encarregados de educação, na esperança de que esta sementinha ambiental, Guardiã do Planeta, plantada em cada criança, tenha frutos no futuro do nosso planeta!


Agradecemos ao Ex. º Senhor Diretor do Agrupamento, Dr. Paulo Costa, aos Encarregados de Educação do grupo de crianças que autorizaram a realização desta atividade, bem como à Encarregada de Educação, Beatriz Pinto Maia, que, com carinho, realizou o seu trabalho enquanto aluna, mobilizando recursos e desafios que a todos cativaram, impulsionando e sistematizando práticas que retratam o entusiasmo e a dedicação com que todos abraçaram a ideia.




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